EdUFSCar marca presença na 6º Feira do Livro de Feira de Santana

Comunidades de aprendizagem: outra escola é possível

Autoras: Roseli Rodrigues de Mello, Fabiana Marini Braga e Vanessa Gabassa | Páginas: 176 | R$ 28,00 | ISBN: 978-85-7600-261-1

Comunidades de Aprendizagem é proposta de transformação das escolas para garantir máxima aprendizagem, convivência plena na diversidade e participação da comunidade nos processos e decisões. O livro apresenta Comunidades de Aprendizagem em cinco capítulos: o primeiro está dedicado ao contexto atual, em âmbito internacional, e às implicações e especificidades do Brasil, que colocam às escolas o desafio de se transformar; o segundo traz o conceito de Aprendizagem Dialógica, base teórico-metodológica de Comunidades de Aprendizagem; o terceiro trata das fases de transformação em Comunidade de Aprendizagem; o quarto traz o funcionamento dos processos de uma Comunidade de Aprendizagem, com base em experiências pesquisadas pelas autoras em Comunidades de Aprendizagem do Brasil e da Espanha; o livro é encerrado com elementos favorecedores e os que são obstáculo, no contexto brasileiro, para a transformação das escolas em sentido mais democrático, dialógico e de garantia de aprendizagem para todos os estudantes.

Cotas para negros no tribunal: A audiência pública do STF

Autor: Valter Roberto Silvério | Páginas: 201 | R$ 29,00 | ISBN: 978-85-7600-300-7

O presente livro traz algumas reflexões que atravessaram a primeira década das Ações Afirmativas e alguns textos/depoimentos que foram apresentados durante os três dias de audiência pública. Os textos apresentados, no geral, são simpáticos às políticas de ação afirmativa, entretanto, eles procuram situar os temas e os argumentos, favoráveis e contrários, que emergiram na opinião pública relacionando-os, sempre que possível, com o debate acadêmico das ciências humanas e sociais e, também, com o contexto político e jurídico em torno dos caminhos da jovem democracia brasileira.

De preto a afro-descendente

Organizadores: Lucia Maria de Assunção Barbosa, Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva e Valter Roberto Silvério (Orgs.) | Páginas: 345 | R$ 47,50 | ISBN: 85-7600-004-0

Fruto de contribuições apresentadas durante o II Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros, realizado na UFSCar, a obra procura conferir visibilidade a uma produção acadêmica orientada pela experiência afro-brasileira, marcadamente subjugada dentro e fora das instituições de ensino, atestando a riqueza e a pluralidade dos diversos estudos apresentados, representativos de pesquisas em diferentes estágios, áreas e regiões do país. A coletânea discute, com profundidade, a agenda dos movimentos negros brasileiros, suas reivindicações e ações concretas visando à eliminação das distâncias sociais entre negros e brancos no Brasil.

Educação e Alteridade

Organizadores: Ettiène e Tania Stoltz | Páginas: 317 |  R$ 45,00 | ISBN: 978-85-7600-186-7

A emancipação do ser passa pela experiência de alteridade e, nesse sentido, tem na educação uma possibilidade de construção desse processo. Somos visíveis a nós mesmos pelos olhos dos outros. A cultura está, assim, na raiz do que somos, porque a intersubjetividade se dá em um mundo sensível onde eu e os outros estamos situados e inter-relacionados. Este livro tem como objetivo fomentar o debate a partir de diferentes enfoques teóricos e pesquisas empíricas sobre a relação educação e alteridade, de caráter eminentemente interdisciplinar.

Os laços entre igreja, governo e economia solidária

Autor: André Ricardo de Souza | Páginas: 237 | R$ 28,00 | ISBN: 978-85-7600-313-7

A Igreja Católica é matriz de alguns movimentos sociais, entre eles o da economia solidária, resgatante de valores e práticas cooperativistas do século XIX, que tinham sido também vividos por padres nos anos 1950 e 1960, como parte da “terceria via cristã”. Vários empreendimentos solidários atuais foram formados com o apoio de pastorais sociais e organismos católicos, sobretudo da Cáritas Brasileira. Economia solidária e catolicismo progressista se fizeram presentes nos governos de Lula e Dilma Rousseff com implicações relevantes. Esta obra trata da relação ideológica e prática entre igreja, governo e economia solidária.

Malunga Thereza Santos

Autor: Thereza Santos | Páginas: 143 | R$ 27,00 | ISBN: 978-85-7600-116-4

O livro Malunga Thereza Santos - a história de vida de uma guerreira, de autoria de Thereza Santos, apresenta aspectos da história de sua vida: infância; construção da consciência negra; participação nos movimentos estudantil e político brasileiros; exílio em países africanos; participação em lutas pela libertação de países africanos; militância em prol da comunidade negra no Brasil, Guiné Bissau e Angola; vida política; discriminações sofridas; e teatro e carnaval como instrumentos de luta. Vivências que a transformaram em uma guerreira negra. Thereza Santos é uma mulher negra, nascida no Rio de Janeiro, no final da década de 1930. É carnavalesca, publicitária, atriz, autora, diretora de teatro e professora. Esta obra apresenta a história de vida de uma mulher negra entrelaçada com a história do Brasil, de racismo, perseguição política, luta, militância e esperança na construção da sociedade brasileira.

Marcas da diferença no ensino escolar

Organizador: Richard Miskolci | Páginas: 220 |  R$ 35,00 | ISBN: 978-85-7600-213-0

Marcas da Diferença no Ensino Escolar fornece informação clara e atualizada para se lidar com gênero, sexualidade e relações étnico-raciais na sala de aula. Auxilia na compreensão de questões ainda pouco exploradas na área de educação, mas que se impõem na prática exigindo que educadoras e educadores se aprofundem nelas, questionem o senso comum e encarem os desafios do presente com os olhos voltados para o futuro.

Nos limites da ação: preconceito, inclusão e deficiência

Organizadores: Elizabeth Tunes e Roberto Bartholo | Páginas: 177 | R$ 24,00 | ISBN: 978-85-7600-087-7

O livro apresenta o tema da inclusão em seu caráter multifacetado, e sua leitura, na perspectiva do pensamento complexo, torna-se extraordinariamente rica. As dimensões econômica, histórica, sociológica, tecnológica e, especialmente, ética da inclusão vão se mostrando para o leitor, ao longo da leitura de uma única obra, em diferentes momentos, de diferentes formas e com diferentes nuances, em uma tessitura que permite refletir a inclusão em sua complexidade, em suas possibilidades e impossibilidades, constituindo, assim, um importante contraponto às representações dominantes relativamente utópicas, fragmentadas e simplistas, atualmente em muitos cenários, especialmente no contexto educativo. A partir das interessantes análises realizadas sobre preconceito, inclusão e deficiência, emergem, com clareza, os limites da ação, os quais obrigam a pensar em reformulações e novas estratégias, nem sempre explicitadas, porém, implicitamente sugeridas para serem pensadas.

Esta é uma obra revolucionária pelo seu caráter subversivo e desafiador; criativa pela sua própria natureza e pelas possibilidades que abre para novas reflexões e ações. Foge, com acerto, da repetição, da fragmentação, da simplificação e do reducionismo que caracteriza, infelizmente, boa parte da produção científica nesse campo e, por isso, sua leitura pode constituir um bom incentivo para todos aqueles que, sensibilizados com a complexidade da inclusão, querem fazê-la possível.

O Pensamento negro em educação no Brasil

Organizadores: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva e Lucia Maria de Assunção Barbosa | Páginas: 104 | R$ 20,00 | ISBN: 85-85173-22-x

O presente livro aborda aspectos do racismo na educação brasileira, sua infiltração em todas as regiões do país, com sérias consequências à identidade dos descendentes de africanos, analisando como esses fatos favorecem os altos índices de evasão escolar.

Tenho um aluno surdo, e agora? Introdução à libras e educação de surdos

Organizadoras: Cristina Broglia Feitosa de Lacerda e Lara Ferreira dos Santos | Páginas: 254 | R$ 35,00 | ISBN: 978-85-7600-307-6

Este livro reúne textos de diversos autores, surdos e ouvintes, que atuam na área da surdez, visando possibilitar uma visão ampla de aspectos relacionados à Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e à educação de surdos. Nosso objetivo é oferecer, além de um conhecimento inicial a respeito da educação de surdos, o aprofundamento teórico de questões relativas à abordagem bilíngue e à LIBRAS, bem como dar subsídios para a atuação do professor da educação básica junto a alunos surdos. Buscamos, assim, compartilhar nossas experiências por meio deste material, pensado para futuros professores e para aqueles que iniciam seus conhecimentos e experiências no campo da surdez.

6º Feira do Livro de Feira de Santana

Data: 10 a 15 de setembro
Local:  Estandes armados na Praça João Barbosa de Carvalho (Praça do Fórum)
Feira de Santana (BA)
http://www2.uefs.br/feiradolivro/index.html

Mais informações sobre os livros publicados pela EdUFSCar estão disponíveis no site www.editora.ufscar.br