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Especialistas discutem o ensino da filosofia na infância
Dec 10, 2012
As relações entre educação, filosofia e infância são o foco de 'Filosofar – Aprender e ensinar', lançamento da Autêntica Editora, organizado pelos educadores Ingrid Müller Xavier e Walter Omar Kohan, que reúne 15 textos produzidos pelos mais renomados professores e pesquisadores de universidades do Brasil, Chile, Argentina, Espanha, Venezuela, África do Sul, Colômbia e Reino Unido.
A obra está organizada em quatro eixos temáticos: Infância e alteridade; Aprender e ensinar filosofia; Filosofia e vida; e Ensino de filosofia e governo. Neles, destacam-se a preocupação com a infância nas tradições ocidentais e africanas; a experiência da fragilidade; a mágica; os exercício de si; o desejo pela filosofia; a experiência artística; cultura e filosofia; o nomadismo; o cuidado com a transformação de si; a escuta hospitaleira; os livros ilustrados; o governo das condutas.
Foucault, Heidegger, Marx, Deleuze, Guattari, Badiou e outros estão entre os principais interlocutores dos autores, que buscam refletir sobre as relações entre educação, filosofia e infância. A filosofia é ensinável? Se sim, como aprendê-la? Que modos de vida a filosofia pode oferecer? Há educação para além da formação? Crianças podem filosofar? Eis alguns dos interrogantes que os autores compartilham nessa obra, que combina o rigor da reflexão acadêmica com a claridade dos que apostam em, juntos, pensar problemas, acima de qualquer preciosismo técnico.
O livro foi produzido a partir do encontro ocorrido no VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, realizado em 2012 na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde já é uma tradição a reunião entre professores, alunos e especialistas em filosofia do Brasil e de outros países. O foco do trabalho não é somente o compartilhamento de ideias sobre a prática educacional da filosofia, mas os questionamentos que existem em vários campos do que acontecem durante o aprendizado.
Confira aqui capítulo inicial da obra.
Sobre os organizadores – Walter Omar Kohan é pós-doutor em Filosofia pela Universidade de Paris 8. Professor titular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) do Brasil e da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), recebeu, em 2008, o Prêmio “Cientista de nosso Estado” na área Educação. Publicou mais de cinquenta artigos em periódicos especializados e é autor ou organizador de trinta livros, no Brasil e no exterior. Seus textos estão publicados em espanhol, francês, italiano, inglês, finlandês e húngaro, além do português.
Ingrid Müller Xavier é doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e bolsista TCT pela FAPERJ.
Título: Filosofar - Aprender e ensinar
Organizadores: Ingrid Müller Xavier e Walther Omar Kohan
Número de páginas: 224
Formato: 16 x 23 cm
Preço: R$ 35,00
ISBN: 978-85-8217-030-4
Mais informações sobre os livros do Grupo Editorial Autêntica estão disponíveis no portal: www.autenticaeditora.com.br ou pelo telefone 0800 28 31 322
O Grupo Editorial Autêntica nasceu em 1997, com a criação da Autêntica Editora, com foco em publicações acadêmicas. Ao longo desses 15 anos de atuação, consolidou-se no mercado editorial e diversificou seu catálogo. Em 2011, passou a ser um grupo editorial, com três editoras autônomas: a Autêntica, com em livros nas áreas de Ciências Humanas e literatura infantil; a Gutenberg, criada como selo em 2003, com títulos de interesse geral; e a Nemo, um projeto de 2011 destinado à publicação de quadrinhos. Em comum, mantêm o compromisso com a qualidade de suas publicações e ações, baseadas em valores éticos e estéticos, na inovação permanente, e na crença no livro e na leitura como instrumentos para emancipação humana.
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