4º Prêmio Professores do Brasil valoriza professores da rede pública que fazem a diferença

Cerimônia de premiação acontece em Brasília, no dia 3 de dezembro, com a presença do ministro da Educação, Fernando Haddad

“Seja a mudança que você quer ver no mundo”. A frase de Gandhi mostra a profundidade da decisão de ser pró-ativo e superar barreiras e, como as mudanças que ocorrem de dentro para fora têm uma capacidade de multiplicação enorme. É o que se pode notar claramente entre os projetos desenvolvidos por mais de mil educadores inscritos na quarta edição do Prêmio Professores do Brasil. A iniciativa do Ministério da Educação (MEC) conta com a parceria do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI), e ainda Fundação Bunge, Fundação SM, Instituto Pró-Livro e Instituto Votorantim. Todos focados na valorização do educador brasileiro.

O Prêmio, instituído em 2005, tem como objetivo reconhecer o mérito de professores das redes públicas de ensino, pela contribuição dada para a melhoria da qualidade da educação básica. Consiste na seleção e premiação das melhores experiências pedagógicas desenvolvidas ou em desenvolvimento por professores que, comprovadamente, tenham tido êxito no enfrentamento de desafios, considerando as diretrizes propostas no Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação.
 
Esta quarta edição traz boas surpresas. São 35 premiados entre professores de educação infantil, ensino fundamental e médio, de 20 Estados de todas as regiões brasileiras. Alguns com menos de cinco anos de carreira e outros com mais de 20, mas todos com o desejo comum de fazer a diferença na vida de seus alunos.

A cerimônia de premiação será realizada no dia 3 de dezembro. Visando a troca de experiências entre os educadores, no dia 4 ocorrerá a apresentação dos projetos ganhadores, durante o Seminário Professores do Brasil. Os professores e diretores ou representantes das escolas premiadas nesta edição do Prêmio têm participação assegurada no Seminário, que acontecerá em Brasília, com passagens e hospedagem custeadas pelos organizadores do Prêmio.

Independentemente de sua região e categoria, os autores das experiências selecionadas pela Comissão Julgadora Nacional receberão a importância de R$ 5.000,00 (cinco mil reais), além de troféu e certificados. As escolas onde foram desenvolvidas as experiências selecionadas serão premiadas com equipamentos multimídia, no valor de R$ 2.000,00 (dois mil reais).

Os resultados e uma síntese dos projetos serão disponibilizados, após o Seminário, nos sites do evento http://portal.mec.gov.br/premioprofessoresdobrasil/ e dos parceiros.

Clique aqui para conhecer a relação dos professores e projetos ganhadores.

Entrega do Prêmio Professores do Brasil – 4°Edição
Dia 3 de dezembro de 2009, quinta-feira, às 10h
Auditório, térreo do edifício-sede do Ministério da Educação, em Brasília.
Confirmação de presença pelos telefones: (61) 2022-7556/7545 e e-mail: [email protected]

Sobre a Fundação Bunge
A Fundação Bunge foi criada em 1955 com o objetivo de desenvolver ações de responsabilidade social do grupo Bunge no Brasil. Esse trabalho evoluiu ao longo do tempo para abranger também ações voltadas para a Sustentabilidade. A Fundação Bunge acredita que compartilhar conhecimento, disseminar a inovação e formar pessoas conscientes de que são as responsáveis pelas transformações que desejam é a forma de garantir no presente a construção de uma sociedade sustentável no futuro. As iniciativas da Fundação Bunge dividem-se em três pilares de atuação: Incentivo à Excelência e ao Conhecimento Sustentável (Prêmio Professores do Brasil, Prêmio Fundação Bunge e apoio a estudos e pesquisas voltados para a Sustentabilidade); Socioambiental (Comunidade Educativa, um programa de escola sustentável e Comunidade Criativa, um programa de formação de jovens para o desenvolvimento local sustentável) e Preservação da Memória (Centro de Memória Bunge). Fundação Bunge. Alimentar Idéias é Sustentar o Mundo. www.fundacaobunge.org.br

Sobre a Fundação SM
A Fundação SM tem como objetivo contribuir para a construção de uma sociedade mais competente, crítica e justa, por meio de um amplo projeto de educação. Para tanto, busca conhecer e atender às necessidades do dia-a-dia do professor, da escola e dos sistemas públicos de ensino, bem como fomentar a educação em valores para pleno exercício da cidadania e dos direitos humanos, promovendo a formação de cidadãos livres e participativos, capazes de continuar aprendendo sempre. O grupo, criado na Espanha há mais de 60 anos, é liderado pela Fundação SM, que define as linhas de atuação das demais empresas e retorna para a sociedade os lucros gerados por elas. Responsabilidade e inovação pautam o trabalho da entidade, que pretende estar sempre próxima da escola. No Brasil, onde atua desde 2004, o Grupo SM já conta com um catálogo de serviços e conteúdos didáticos e de literatura infantil e juvenil amplo e diversificado, integrado a um projeto educacional que prevê ainda o estímulo à formação continuada e à valorização de professores e o incentivo à reflexão sobre educação, o apoio a projetos socioculturais de diversas instituições, e o fomento à leitura e à produção literária, com destaque para iniciativas como o Prêmio Barco a Vapor e o Prêmio Ibero-americano de Literatura Infantil e Juvenil. Em 2008 lançou o Prêmio Nacional de Educação em Direitos Humanos em parceria com a OEI, o Ministério da Educação e a Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República. www.edicoessm.com.br

Sobre o Instituto Pró-Livro 
O Instituto Pró-Livro surgiu com a proposta de fomentar a leitura no País. Sensível aos baixos índices de leitura dos brasileiros, entidades do livro - Câmara Brasileira do Livro (CBL),  Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL) e  Associação Brasileira de Editores de Livros (Abrelivros) - firmaram acordo com o Governo  e, em outubro de 2006 criaram o Instituto Pró-Livro (IPL). O IPL começou a funcionar efetivamente em 2007. Em pouco tempo deu passos largos no sentido de transformar o Brasil num país de leitores graças à efetivação de seu plano de ação orientado por sua principal estratégia que é a de contribuir para a formulação e implementação de políticas públicas de fomento à leitura. A realização da segunda edição da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil para conhecer os hábitos e indicadores de leitura dos brasileiros, revelou informações fundamentais para orientar políticas públicas e suas próprias ações. Seus resultados têm sido amplamente divulgados pela mídia. Essa pesquisa gerou desdobramentos como o Seminário Retratos da Leitura e o livro Retratos da Leitura no Brasil, onde foram analisados seus resultados. O IPL revelou uma  sua vocação com a Biblioteca Pró-Livro, uma instalação educativa e lúdica concebida pelo IPL para a 20ª Bienal Internacional do Livro de SP, em 2008.  Outras instalações de sucesso foram o Sítio Pró-Livro com uma contação de história acessível, em parceria com a Fundação Dorina Nowill para Cegos; na Bienal Internacional do Livro do RJ, neste ano, ofereceu a Floresta de Livros, uma exposição multimídia e teatro, em 800m²; e, o espaço Mãe Lê para Mim. Patrocinou diversos eventos do PNLL e doou livros em braile e a versão falada de Reinações de Narizinho. Foi patrocinador e coordenou com o MinC; MEC e PNLL o projeto e Fórum Nacional dos Planos Estaduais e Municipais de Livro e Leitura.  “Esta ação em parceria governo e sociedade civil tem a expectativa de contribuir para a implementação efetiva do PNLL, que é um marco para o país e uma referência para os países latino americanos”, afirmam os coordenadores do projeto. www.prolivro.org.br

Sobre o Instituto Votorantim
O Instituto Votorantim foi criado em 2002 com o objetivo de qualificar o investimento social do Grupo Votorantim. A decisão de criá-lo veio fortalecer sinergias entre as empresas, identificar e aproveitar oportunidades de gerar valor para a sociedade, promovendo esforços em torno de uma causa comum: a juventude. Atualmente, atua no campo da Responsabilidade Social Corporativa (RSC), estimulando internamente princípios e boas práticas de sustentabilidade. Os programas voltados para a juventude são definidos como “rotas”. Criando rotas para o futuro, o Instituto sugere caminhos, oferecendo aos jovens oportunidades nos campos de Educação, Trabalho, Cultura e Esporte, bem como no fortalecimento de direitos e no incentivo aos jovens talentos que se destacam em seus diversos projetos pelo Brasil. Na atuação em educação, o objetivo é a elevação da escolaridade do jovem para o seu desenvolvimento continuado, por meio de uma educação de qualidade. www.institutovotorantim.org.br